别用法规限制给老师送礼

金奇

留言　　又到“教师节”。因为担心“教师节”变味为“谢师节”，一项有4083人参加的调查显示，61.7%的人支持学校或教育主管部门出台规定，要求教师不能接受学生或家长礼物。　　很显然，支持者是希望以硬性的规定制止庸俗之风在纯洁的校园蔓延，使“有钱能使易赛创业版鬼推磨”的铁律在纯洁的师生关系中失效。但以法规来强行限制这种人际交往，首先是初衷未必真的能达到，而且并不适合师生这种特殊的情感联系。　　类似的情况可以看医患关系，虽然早就有明文规定医生不许收红包，不许收回扣，但到目前为止，这些问题屡禁不止，一是因为病人的真挚感激之心总需要表达，二是社会的大环境不可能因为局部的条款法规的出台，而彻底改变，红包和回扣只是变形而已。学生跟老师之间也有类似的地方，即便有法规规定，也能找到“道高一尺，魔高一丈”的应对方式。　　第二，在涉及情感的地方，法规的强行介入有时会因过于生硬而挫伤人与人之间的温情。之前曾有地方出台规定：“家长偷看孩子日记、聊天记录等属于违法”。这一法规很快引起争议，因为家长对子女成长的关注，交流的需求乃至安全的监护，很多时候就是通过这些孩子的私密行为得到必备的了解，硬性“一刀切”可能还会带来更大的弊端。教师和学生之间的感情，是继亲情之外最为纯洁的一种，虽然近年来有局部变味的趋势，但师生之情的表达要以法规为准绳，显然有些用力过度了。　　第三，老师的教学过程，也是感情投入的过程，这和机器装卸不一样，教师面对的是人，看着一个个孩子在自己眼前长大，在自己手中成才，想得到学生感情的回报是自然而然的事，非此，反倒很难说明为师者的全情投入了，在某种程度上，甚至像父母渴望自己孩子的孝顺，已经属于人之常情。当然了，这种情感的表达是否一定要借助礼物确实可以另当别论，甚至需要引导，但礼物毕竟是一种情感的承载，一概否定，甚至用法规限制，在某种程度上，甚至可能是对孩子感恩之心的否定。　　现在的社会环境中，感恩是个很容易被忽略的品质。现在的孩子觉得他们得到的一切，别人为他们的付出都是应该的，在这种背景下，培养孩子的感恩之心是整个社会的责任，一个限制送礼的规定会不会使原本就不具备的感恩之心就此彻底失去？这也是制定类似法规时需要考虑到的。　　如果出台制定限制送礼的法规，我倒希望能附带一个培养孩子感恩意识的建议，在每年“教师节”这天，以谢师开始，逐渐形成一种社会习惯甚至仪式。　　来源：北京晨报　　点击下方“查看”按钮，进行留言。本文来源于http://www.yupsoft.cn

luoyong

哥们，送礼有意思吗？